17 Goals - All project reports

​The tremendously fast increasing environmental deterioration is a global  concern. This development is accompanied by a general lack and decline  of the interest in our natural environment. Stimulating the sense of  responsibility in relation to nature in future generations may  antagonize this process.Therefore, the project partners work with  children of all ages to promote their environmental awareness. In  combining these activities in a joint project the methodical and  cultural exchange will enrich both project partners abilities to the  benefit of the children and our environment.

​​Junge Naturfreund*innen aus dem Senegal und Deutschland treten in Austausch über verantwortungsvollen Konsum und die aktuellen Aktivitäten in den jeweiligen Ländern. Sie lernen verschiedene Ansätze zur Umsetzung der Agenda 2030 kennen, hinterfragen persönliche und gesellschaftliche Konsummuster und diskutieren die Frage nach Alternativen für ein „gutes Leben". Durch enge Zusammenarbeit bei der Organisation, Ausgestaltung, Durchführung und Evaluation von zwei Begegnungen wird die Zusammenarbeit auf persönlicher und verbandlicher Ebene gestärkt.

​Mit Jugendlichen aus Deutschland und Togo möchte dieses Projekte koloniale „Spuren" in Berlin und Lomé untersuchen. Das Projekt verläuft nach folgenden Fragestellungen: Welche Rolle spielt die koloniale Geschichte bis heute in den beiden Ländern? Wie ist die koloniale Vergangenheit noch präsent? Mit Mitteln des Theaters untersuchen wir diese Fragen und loten Strategien aus, um mit diesen Spuren umzugehen. Wir möchten die Jugendlichen mit Ihrer eigenen Verantwortung konfrontieren und gemeinsam mögliche Handlungsoptionen entdecken.

​Die Foundation Kula Malaika untersützt mehrere Projekte in Südafrika, u. a. gibt sie Jugendlichen aus townships die Chance, Projekte mit unterschiedlichen Tätigkeiten zur Berufsorientierung durchzuführen. Die Jugendlichen sollen Fertigkeiten erlernen, mit denen sie später in einen Beruf einsteigen können oder sich selbständig machen können. Die Jugendlichen bleiben in der Regel ein bis zwei Jahre auf der Farm. Bewusst werden sie aus ihren Familien genommen, da das Umfeld der Jugendlichen häufig durch starken Alkoholkonsum, Drogenkonsum oder Gewalt geprägt ist. Vielen der Jugendlichen sind bei ihren Großeltern aufgewachsen, da die Eltern verstorben sind. Wir möchten diese Angebote unterstützen und bieten Projekte aus folgenden Bereichen an: Fahrradtechnik und Holztechnik. Die Teilnehmenden aus Deutschland haben Lernbehinderungen und sind aus verschiedenen Berufsausbildungen.Während der beiden Begegnungen sollen im Senegal und in Deutschland eine 2,40 x 80 Meter große Wandfläche zum Agendathema 14 gestaltet werden. Die Jugendlichen werden in Dakar und Hamburg besonders über die Themen Meeresmüll (SDG 14.1 – 14.3) Fischerei (SDG 14.4 und 14.6), Hochwasserschutz, Wohnen am Wasser (SDG 14.2), Energiegewinnung und Wasser als Tourismusmagnet (SDG 14.7) arbeiten und die Ergebnisse künstlerisch umsetzen. Dazu sollen vor Ort Meeresnutzer wie Fischer etc. als auch Künstler und Aktivisten ihre Erfahrungen schildern.

In einem Theaterjugendaustausch werden Jugendliche im Alter von 15 bis 18 Jahren aus eher prekären Verhältnissen in zwei Begegnungen zusammen arbeiten und leben. Sie entwickeln unter theaterpädagogischer Leitung ein Theaterstück um den Themenkreis Produktion und Konsum, Bildung und Perspektive von Jugendlichen in Südafrika und Deutschland. Das Stück wird erst in Deutschland und dann in Südafrika an verschiedenen Orten gezeigt werden. Die Begegnungen werden von mehreren Skype-Konferenzen zwischen den Jugendlichen vorbereitet und begleitet.

​​The project focusses on education (SDG4), the quality thereof and the impact it has on career choices in young people. The participants, who are in a phase of life where reflections on education and consequent career choices are pertinent, will take a closer look at cultural & socio-economic contributors to these choices. Based on personal & intercultural reflections, participants will create a multi-layered cross-media portrait combining pictures, videos & sounds to create a multidimensional view on education and its impact on youth.

In 2019, Memos e.V. from Berlin and the NGO Never Again Rwanda (NAR) will carry out a weltwärts youth exchange in the framework of UN Agenda 2030. In April, at the occasion of the 25th commemoration of the Rwandan genocide, the Memos- group will join forces with their partners in Kigali. In July, NAR will visit Germany. Their collaboration will focus on the promotion of Sustainability Goal 16 by exploring how young people can enhance the capacities to combat violence and to build peace.

​​Das Begegnungsprojekt "Melanga - We are what we eat" soll in den Jugendlichen das Bewusstsein für Nachhaltigkeit der Systeme der Nahrungsmittelproduktion stärken. Die Teilnehmenden beider Regionen werden sich praktisch sowie theoretisch mit dem Thema auseinandersetzen und durch vielseitige themenbezogene Aktionen Lösungsansätze ausarbeiten. Durch verschiedene Exkursionen, Seminare, sowie Workshops sollen die Teilnehmenden vielseitig bereichert und empowert werden, um beidseitig Multiplikatoren und Multiplikatorinnen des Wissens und der Verantwortungsübernahme in dem Bereich auszubilden.

​The participants will broaden their horizons and reduce their prejudices. They become conscious of structural inequalities & their individual position in society (SDG 10). Through the work on four additional SDGs, they learn how inequality shapes the world’s main problems and how to identify solutions. They graduate as multipliers who run workshops and organise community events to share their knowledge in a sustainable way. To strengthen global collaborations, they develop teamwork and digital skills.

​​Der Jugendaustausch soll mittels Seminaren und Workshops jungen Leuten ihre Begabungen aufzeigen. Auf deutscher Seite wird dies zu einer Vertiefung der bereits bestehenden Kinder- und Jugendarbeit der Gemeindejugendlichen der EFG Teterow und des Sozialwerks (Ehrenamtliche Mitarbeitenden in der Jugendarbeit) führen. Die tansanischen Jugendlichen werden in ihrem sozialen Engagement bestärkt und dazu motiviert, eigene gemeinnützige Projekte zu initiieren. Durch den Austausch wird ein Netzwerk aufgebaut, um Strukturen für eine längere Zusammenarbeit zu schaffen.