17 Goals - All project reports
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We are envolved. We got envolved. Youth in action!
Die Jugendlichen erkennen in diversen Projekten hautnah, welchen Gefahren die Landökosysteme ausgesetzt sind. Sie beschäftigen sich intensiv praktisch und theoretisch mit dem SDG 15. Sie teilen ihre Erkenntnisse zeitgleich über die sozialen Medien und dokumentieren das Erlebte kontinuierlich. Das große Ziel ist es, am Ende des Projektes aus der Dokumentation einen gemeinsamen Appell an nationale und internationale Institutionen zu gestalten, der zu größeren Bemühungen aufrufen soll, das SDG 15 wirklich bis 2030 zu erreichen.
Participate South Africa - Zimbabwe - Germany
The project is a follow-up project of 'Participate South Africa - Zimbabwe - Germany . It will bring together young people from Germany, South Africa and Zimbabwe. They will meet one time in Zimbabwe (Mutare and Harare) and one time in Germany (Nuremberg and Bamberg) for 19 days. The objective is to foster the participation of young people as 'agents for change for promoting the issues of SDG 8: decent work and sustainable economic growth that all people and especially young people can benefit from. The participants will develop follow-up projects.
LEAD
Beim Projekt werde sich die Jugendgruppen intensiv mit dem Thema nachhaltige Landwirtschaft und „fair trade“ (= SDG 12) anhand von in Masaka (Uganda) bio und fair produzierten Ananas auseinandersetzen und darüber gemeinsam einen Dokumentarfilm drehen. Dabei soll der ganze Weg der Ananas beleuchtet werden, beginnend mit den Arbeitsbedingungen über die Handelswege (= Hinbegegnung) bis hin zu Vermarktung und Konsumentenverhalten in Deutschland (= Rückbegegnung). Beispielhaft sollen so Zusammenhänge zwischen fairer/m Produktion und Konsum/Handel
FARU in the Sand
Two young sports clubs want to revive the twin-city program between Hamburg and Dar es salaam with a long term partnership. From the perspective of young athletes from both countries, gender roles in sports organizations will be examined and ways to achieve gender equality will be sought. The aim of "FARU in the sand" is to give participants adiferentiated perception of the current situation in East Africa and Northern Europe, which identifes the diferences between the two countries but points to a joint future.
Glück hat keine Heimat - Ungleichheit macht unglücklich - Vielfalt macht glücklich
Was macht uns glücklich? Geld, Freiheit, eine gute Bildung? Und gibt es dafür weltweite Grundvoraussetzungen? Diesen Fragen möchten wir im Rahmen eines theaterpädagogischen Austausches zwischen Jugendlichen aus Aalen und Vilankulo nachgehen. Und zwar mit Texten, Musik und Tanz abgerundet durch eine Abschlusspräsentation im neuen Theater der Stadt Aalen. Ziel ist, dass interkulturelles Arbeiten zum SDG 10 „Ungleichheiten verringern" als wesentliches Element in einer globalisierten Welt selbstverständlicher wird.
Roots of Music - sounds of sustainibility (Music and arts education in the context of the SDGs) Vol. II)
Das Projekt zeigt auf, wie durch kulturelle und künstlerische Bildung ein Beitrag zur Wertschätzung kultureller Vielfalt und antirassistischer Arbeit geleistet werden kann. Armut und soziale Ausgrenzung führt in beiden Ländern zur Verringerung der Teilhabe an künstlerischen Bildungsprozessen. Musikalische Ausdrucksformen ermöglichen Empowerment und den Dialog auf Augenhöhe. Südafrikanischer Jazz und klassische Musik sind „kommunikative“ Formen des NordSüdDialogs und machen das Erkennen und Überwinden von „Apartheid“ Strukturen auch in der Kultur deutlich.
Future Visions
The project focusses on education (SDG4), the quality thereof and the impact it has on career choices in young people. The participants, who are in a phase of life where reflections on education and consequent career choices are pertinent, will take a closer look at cultural & socio-economic contributors to these choices. Based on personal & intercultural reflections, participants will create a multi-layered cross-media portrait combining pictures, videos & sounds to create a multidimensional view on education and its impact on youth.
Exchange of Educators
The planned exchange is a study encounter and exchange trip of young people working in the education sector. During the
exchange Namibians and Germans receive training in educating environmental protecting to children and yougsters. They are set up as teams and observe at the institution of the respective team partner during the encounter. Together they
develop and implement a project in Namibia and in Germany related to the SDG 4.
Wie wollen wir miteinander leben? Unser Engagement für eine ökologisch nachhaltige und faire Welt
Junge Erwachsene reflektieren, wie sie ihr Leben gestalten (können), um aktiv an der Schaffung einer ökologisch nachhaltigen und fairen Welt mitzuwirken.
Das SDG 12 fordert, Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung und eine Lebensweise in Harmonie mit der Natur zu stärken. Ziel des Projektes ist es, unter Berücksichtigung der ökonomischen Rahmenbedingungen in Deutschland und in Tansania darüber in den Austausch zu treten, welchen individuellen Beitrag wir dazu leisten können und Handlungsoptionen gemeinsam zu erproben.
Same same but different
Sieben beninische und sieben deutsche Jugendliche erarbeiten gemeinsam zum SDG 10 eine Theater- und Tanzproduktion, die in beiden Orten erarbeitet, mit anderen Jugendlichen geteilt und mit dem Publikum diskutiert wird. Vorbereitend bearbeiten die Gruppen das Themenfeld und tauschen sich auf digitalem Wege aus. Es entstehen erste „statements“ zu Unterzielen Selbstbestimmung/ Inklusion (10.2) und Chancengleichheit (10.3), die die Basis des Stücks bilden. In den Begegnungen werden diese Ansätze konkretisiert und in ein Tanz-/Theaterstück transformiert.