« Je voulais participer à un projet pour non seulement avoir un impact mais aussi découvrir une culture étrangère. Team works! m'a permis d'avoir les deux ! »
Jonas Bergdolt a 29 ans et il habite à Bietigheim-Bissingen, en Allemagne. Jeune expert en mégadonnées, il était - avec un expert du SES - à l'école primaire Aunt Kevin à Nkokonjeru, en Ouganda, pour aider à l'installation d'une salle informatique. Il relate ici ses impressions.
Das Interview
Dans quelle entreprise as-tu effectué ton stage d'observation ? Quelles ont été tes principales activités ?
J'étais à la Aunt Kevin Primary School de Nkokonjeru, une école primaire pour des élèves âgés de 3 à 13 ans.
Nous avons aidé à l'installation d'une salle informatique. L'étape suivante a consisté à montrer aux élèves ainsi qu'aux enseignant·e·s tout ce que l'on peut faire avec un ordinateur, notamment dans le cadre de jeux éducatifs, de traitement de texte et de recherches sur internet.
Qu'as-tu appris pendant ton stage d'observation, que ce soit de tes collègues, de tes supérieurs hiérarchiques, mais aussi indépendamment d'eux ?
Et quelles connaissances as-tu pu transmettre ?
J'ai appris combien il était important d'apprendre à connaître les spécificités culturelles et modes de vie sur place avant de démarrer le travail. La vie en Ouganda est totalement différente de celle en Allemagne, c'est pourquoi les priorités sont parfois totalement différentes.
J'ai pu transmettre mes connaissances en informatique : même certains enseignant·e·s expérimenté·e·s n'avaient jamais utilisé d'ordinateur, il fallait donc partir de zéro.
Pourquoi as-tu choisi Team works! et l'OGAJ ?
Je voulais participer à un projet pour non seulement avoir un impact mais aussi découvrir une culture étrangère. Team works! m'a permis d'avoir les deux !
Qu'est-ce qui t'a le plus surpris ?
Ma plus grande surprise a été lorsque, au cours d'une journée sportive scolaire, l'équipe gagnante a reçu un taureau vivant comme prix et l'a ensuite poursuivi sur le terrain de sport. Inimaginable en Allemagne !
Quels ont été les avantages du tandem avec l'expert senior ?
L'expert du SES qui m'accompagnait connaissait déjà l'Ouganda pour y avoir effectué des missions SES dans le passé et a donc pu me donner une image réaliste de la situation sur place.
En tant qu'ancien directeur d'école, il connaissait également le système scolaire et m'a transmis ses connaissances. C'est ainsi que nous avons pu apporter le soutien le plus efficace, justement grâce à la mise en commun de nos connaissances !
De plus, je suis très heureux que nous nous soyons si bien entendus sur le plan personnel !
Quels conseils donnerais-tu à d'autres jeunes intéressés par un stage d'observation à l'étranger ?
Considérez cela comme une immense chance d'avoir un aperçu d'une société étrangère !
Travailler ensemble à l'école et vivre dans une famille locale m'a permis de découvrir les locaux, leur quotidien et leurs coutumes d'une manière qui n'aurait jamais été possible en tant que touriste.
Cite-nous trois choses ou trois expériences que tu retiens de ton stage d'observation :
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Compréhension des cultures ougandaises.
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Savoir que l'on peut aborder beaucoup de choses de manière totalement différente et que cela fonctionne quand même !
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Sur le plan technique : gérer les défis lorsque l'internet n'est disponible que via le réseau mobile.
Qu'est-ce que tu n'oublieras jamais ?
Les nombreuses rencontres passionnantes et enrichissantes avec les locaux, la délicieuse nourriture et le kanzu, un vêtement traditionnel pour les hommes, que j'ai reçu en cadeau d'adieu !
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