Améliorer l’éducation en Allemagne et en Namibie

« Nos organismes travaillent tous deux dans le domaine de l’éducation. Par conséquent, il a été dès le début très clair que nous souhaitions traiter de l’ODD 4, l’objectif de développement durable des Nations unies en vue d’une éducation de haute qualité, dans le cadre de l’échange international », explique une enseignante de Suni.

Au cours de ces deux années, les enseignant·e·s des deux pays ont travaillé avec créativité sur sept petits projets pour mettre en œuvre cet objectif, par exemple le projet d’hygiène NamGerm. À cet effet, des outils d’apprentissage et des projets individuels ont été élaborés pour contribuer à l’amélioration de l’éducation des enfants et des jeunes en Allemagne et en Namibie. Les outils et concepts peuvent également être appliqués dans le cadre d’autres partenariats germano-namibiens.

La première rencontre des deux groupes a eu lieu en septembre 2017. Les participant·e·s namibien·ne·s ont eu une première impression de l’Allemagne pendant leur séjour de quatre semaines et demie et ont visité divers établissements d’enseignement à Berlin, Cologne et Bonn. Ils ont notamment passé du temps dans des écoles, des jardins d’enfants ou des clubs de football. Le deuxième échange a eu lieu en août 2018. Avec cinq participant·e·s allemand·e·s et deux responsables, nous nous sommes envolé·e·s de Suni e.V. vers la Namibie. « Un programme complet nous y attendait. La rencontre avec l’ambassadeur allemand, lors de laquelle nous avons pu discuter et faire le point sur nos projets et travaux communs, a été une expérience exceptionnelle pendant ce voyage. En outre, il y a eu des stages dans des établissements scolaires », résument les participant·e·s de Namibie et d’Allemagne.

Au cours des deux réunions, chacun a pu faire plus ample connaissance avec les autres et un travail de projet par groupes de deux a été réalisé. La publication d’un mini-dictionnaire en allemand et dans les langues parlées en Namibie (anglais, khoekhoegowab, otjiherero et afrikaans) à l’initiative de deux participant·e·s, a constitué un point culminant des rencontres. Le dictionnaire est également utilisé par d’autres partenariats germano-namibiens et était déjà épuisé au bout de trois jours.

Pendant les séjours dans les deux pays, tou·te·s les participant·e·s ont présenté leur propre système éducatif ou leur travail. Nous avons ainsi informé des d’étudiant·e·s et d’enseignant·e·s sur notre partenariat et sur les systèmes éducatifs en Namibie et en Allemagne.

« L’échange nous a beaucoup appris et nous avons déjà constaté des résultats positifs. Nous sommes particulièrement heureux que sept des participant·e·s au total (quatre d’Allemagne et trois de Namibie) aient reçu une attestation d’engagement et de compétence de la Chancellerie d’État du Rhénanie-Palatinat », déclare Barbara Scharfbillig.

L’attestation d’engagement et de compétence documente et certifie l’engagement volontaire et sert à reconnaître et à féliciter le travail volontaire. De manière générale, l’échange entre les deux pays a pu être renforcé. Le partenaire allemand Suni e.V. a reçu une équipe de football namibienne en visite à Trèves et un participant namibien s’est rendu dans des écoles allemandes en tant qu’intervenant pour parler de la Namibie. Cette mise en réseau entre eux renforcera les échanges également à l’avenir.