17 objectifs – Aperçu des projets

Was macht uns glücklich? Geld, Freiheit, eine gute Bildung? Und gibt es dafür weltweite Grundvoraussetzungen? Diesen Fragen möchten wir im Rahmen eines theaterpädagogischen Austausches zwischen Jugendlichen aus Aalen und Vilankulo nachgehen. Und zwar mit Texten, Musik und Tanz abgerundet durch eine Abschlusspräsentation im neuen Theater der Stadt Aalen. Ziel ist, dass interkulturelles Arbeiten zum SDG 10 „Ungleichheiten verringern" als wesentliches Element in einer globalisierten Welt selbstverständlicher wird.

​Sieben beninische und sieben deutsche Jugendliche erarbeiten gemeinsam zum SDG 10 eine Theater- und Tanzproduktion, die in beiden Orten erarbeitet, mit anderen Jugendlichen geteilt und mit dem Publikum diskutiert wird. Vorbereitend bearbeiten die Gruppen das Themenfeld und tauschen sich auf digitalem Wege aus. Es entstehen erste „statements“ zu Unterzielen Selbstbestimmung/ Inklusion (10.2) und Chancengleichheit (10.3), die die Basis des Stücks bilden. In den Begegnungen werden diese Ansätze konkretisiert und in ein Tanz-/Theaterstück transformiert.

Je 7 junge Erwachsene aus Deutschland und Tansania setzten sich künstlerisch mit der Thematik „Weniger Ungleichheiten“ auseinander. Mit den Elementen Tanz, Graffiti, Beatbox und Musik boten sich künstlerisch unzählige Möglichkeiten, mit den Methoden des interkulturellen Lernens und der kulturellen Bildung voneinander zu lernen, sich in kreativen Schaffensprozessen mit der Thematik auseinanderzusetzen, Ungleichheiten zu erkennen und zu beheben. Es wurden Handlungsansätze entwickelt für eigenes Handeln, Entwicklung von Perspektiven und zivilgesellschaftliche Initiative. Die künstlerischen Projektergebnisse wurden zum Ende des Projekts auf einer Jam präsentiert. 

​The participants will broaden their horizons and reduce their prejudices. They become conscious of structural inequalities & their individual position in society (SDG 10). Through the work on four additional SDGs, they learn how inequality shapes the world’s main problems and how to identify solutions. They graduate as multipliers who run workshops and organise community events to share their knowledge in a sustainable way. To strengthen global collaborations, they develop teamwork and digital skills.

Through music and more, we want to reduce the indifference, subconscious prejudices, stereotypical concepts and inequality with respect to Africa - especially Cameroon - in our University context. Another goal is to to explore unjustified idealisations and transform views on Germany which hinder meeting as Counterparts. The participants want to become ambassadors of awareness for equal potentials and competencies of everyone by getting to know the reality in our respective academic, professional and private situations. We are going to improve our own consciousness of one's rights, duties and responsibilities for equality as a fundamental value of social democracy. We will explore and share the diverse aspects of equality through personal contacts: What possibilities, resources, rights and duties do the others have in life? (family, education, day-to-day life, school, university, personal careers, religion, politics). These experiences should encourage us all to recognise our local and global need of development, our lacks and potentials as citizens of our nations and also as global citizens.

Der Jugendgruppenaustausch stellt eine Kooperation zwischen der Jugendbildungsstätte LidiceHaus gGmbH und Partner über Grenzen e.V. (PüG) aus Bremen sowie dem Verein MYFF aus Nairobi dar. Während jeweils dreiwöchiger Begegnungen in Bremen (2018) und Nairobi (2019) sowie einer intensiven Vor-/Zwischen- und Nachbereitungsphase werden sich 20 Jugendliche und 4 Leitungspersonen u.a. über das Medium Film mit dem SDG 10 (reduzierte Ungleichheiten) auseinandersetzen. Die Kernziele sind dabei der Perspektivwechsel und die rassismuskritische Sensibilisierung der Teilnehmenden.

​Der Jugendaustausch baut auf unseren „Bridges Camps“ in Südafrika auf. Er besteht aus einem Rahmenprogramm und zwei zweiwöchigen Begegnungsphasen. In sieben Tagesworkshops und zwei Wochenendseminaren werden die jeweils 10 Teilnehmenden aus beiden Ländern ihre Stereotype abbauen und über Globalisierung lernen. In der ersten gemeinsamen Woche werden sie zu MultiplikatorInnen ausgebildet, um selbst aktiv zu werden und ihre Erfahrungen [in der zweiten Woche] an weitere 30 Jugendliche aus der Region weiterzugeben. In den letzten gemeinsamen Tagen planen sie die weiteren Schritte.

​The project will bring together young people with African backgrounds from Germany (7) and the UK (2) and young people from Swaziland (7) and Ghana (2). They will meet one time in Germany and one time in Swaziland for approximately 2-3 weeks. The main goals are to exchange about African identity and history and about opportunities and structures of political participation of young people. The project was developed by participants of the Erasmus+ project "Participate".